Propuesta de trabajo para primer ciclo
La doble escolaridad de “Programación y Robótica” en nivel Primario Primer Ciclo ofrecerá situaciones de enseñanza que promuevan en los alumnos:
- Reconocer dispositivos computarizados y robóticos, así como el software relacionado, utilizados cotidianamente en el hogar, la escuela y la comunidad, como medios para resolver situaciones problemáticas, crear oportunidades y cambiar el mundo;
- Formular problemas simples y construir estrategias para su resolución, incluyendo su descomposición en pequeñas partes, utilizando secuencias ordenadas de instrucciones, valiéndose de la creatividad y experimentando con el error como parte del proceso;
- Comprender los principios generales del funcionamiento de los dispositivos computarizados, particularmente los elementos que permiten la entrada, el proceso y la salida de datos, en relación con ejemplos y problemas de su entorno sociocultural;
- Usar juegos y diversos recursos en los que se utilicen conocimientos sobre los principios básicos de la programación física y la robótica, incluyendo las dimensiones de diseño, construcción, operación y uso;
- Realizar tareas básicas de diseño y otras actividades vinculadas a las artes, asociadas al desarrollo de sistemas digitales, incluidos los videojuegos;
- Desarrollar experiencias de colaboración con sus pares, participando en equipos con roles complementarios y diferenciados —en un marco de respeto y valoración de la diversidad—, y comunicarlos de forma clara y precisa;
- Utilizar la tecnología en forma segura, respetuosa y responsable, con propósito de crear aplicaciones donde su uso no afecte la identidad ni la integridad de las personas.